Gramática Tradicional

A ortografia e o texto


Porque a ortografia faz, sim, toda a diferença.


Muitos poderão dizer que se trata de preciosismo deste colunista preocupar-se com a maneira como as palavras são grafadas, quando existem problemas mais graves, como o mau uso do acento grave, que muitos acham que é crase, a exigir dos professores maior atenção.
Pode até ser, mas, mesmo quando o professor trabalha o texto em sala de aula, este se inicia pela palavra. Imagine um texto sobre corrupção cujo título seja: "Corrupção nascional". Não há erro de digitação: o infeliz candidato a um curso de direito atribuiu à sua redação esse título sobrenatural. Fico imaginando se o indivíduo não costuma grafar "piscina" deste jeito: "picina".
Em julho de 2010 ministrei uma oficina de escrita e gramática à qual concorreram umas 70 pessoas interessadas nos segredos de como escrever um bom texto. E, óbvio, comecei o primeiro módulo discutindo as impropriedades que o redator pode cometer caso seu conhecimento gramatical seja tão robusto quanto o seu pagamento no final do mês.
Comecei com este prosaico parágrafo, que poderia principiar um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ou uma dissertação de mestrado:

Essa pesquisa, objetivando por em cheque os dogmas pré-estabelecidos,
vem de encontro a uma proposta a ser implantada junto a todas as escolas...


Observe atentamente, pois existem oito errinhos, que passaremos a comentar:

Essa - usa-se "esta" quando, no texto, o redator indicar que algo será especificado. O assunto foi tratado na Conhecimento Prático - Língua Portuguesa, edição 24.

Objetivando - troque por: "que tem como objetivo". É muito comum o uso do "objetivando" no lugar de "para": uma reunião objetivando conseguir novo cargo. Escreva-se: uma reunião para conseguir...

Por - o verbo é "pôr", com acento, que não foi abolido pelas novas regras ortográficas.

Cheque - "xeque" indica "risco, situação difícil".

Pré-estabelecidos - a grafia é "preestabelecidos", sem acento e sem hífen.

Vem de encontro a - existem duas expressões que significam exatamente situações opostas: "de encontro a" indica "oposição, choque" e "ao encontro de" designa uma situação favorável. Portanto, a expressão a ser usada é "vem ao encontro de".

Implantada - essa expressão tem sentido médico. No caso em tela, pode-se substituir por: "adotada, instituída, introduzida, etc."

Junto a - trata-se de mau uso da locução, que pode ser substituída por "em", uma vez que ninguém, por exemplo, compra algo junto a, encaminha pedidos junto a, pede providências junto a ou mantém negócios junto a.

No final de duas horas, dentre outras situações de comunicação que me permitiram abordar uns 70 erros quanto à ortografia, ainda me dei ao luxo de declamar um poema à minha mulher, que participava da oficina:

Ó musa, ó pomo do amor, eu cobrir-lhe-ei de diademas
e aplicar-lhe-ei um ósculo mádido diante do venusto pélago,
caso fores morar comigo em Diadema.

Lógico que, por ser a minha mulher, ela não me olhou como se eu tivesse me transformado num E.T. ou numa coisa repugnante, tipo professor de português que perdera completamente a gramática de sua vida.

Pomo = fruto
Ósculo = beijo
Mádido = úmido
Venusto = belo
Pélago = oceano

 

Se o pessoal da oficina se emocionou? Bem, confesso que vi o pessoal indo embora com lágrimas nos olhos.

*Sérgio Simka é coordenador do curso de Letras das Faculdades Integradas de Ribeirão Pires (FIRP), de Ribeirão Pires-SP. Criou e coordena para a editora Ciência Moderna a série "Não é um bicho-de-sete-cabeças". Autor de dezenas de livros, entre eles Português não é um bicho-de-sete- cabeças (Ciência Moderna, 2008), Redação Criativa não é um bicho-de- sete-cabeças (Ciência Moderna, 2009) e Fazer teatro não é um bicho-de- sete-cabeças (Ciência Moderna, 2010). Seu site: www.sergiosimka.com.

 

 
 
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